我校承办全国听障教育教研联盟校聚焦教学质量分析会

日前，由10余所知名聋校组成的全国听障教育教研联盟2024-2025学年度第一学期期末教学质量分析线上会议成功召开，我校作为本届轮值副组长单位负责主持本次会议。在精心、细致准备下，来自全国各地多所特殊教育学校的语文、数学教师代表齐聚线上，共同探讨提升听障教育教学的路径和方法。

整场会议分为主题发言和主题报告两个环节。

在主题发言环节，来自南京、北京、广州、西安等不同地区的7位主任或教研组长分享了本校期末教学质量分析的情况。

语文学科，老师们强调务必在低年级抓好基础知识，重视词语积累，按照年级逐步开展分级阅读与分层指导，扩大阅读量，提高学生对语言的理解能力；按阶段指导写作，提高运用语言的能力。同时老师们还阐述了聋校语文学科的多重功能和奠基作用，期望语文学科很好的赋能聋生融入社会以及终身学习与发展。

数学学科，老师们指出大部分学生计算正确率尚可，但解决问题能力欠佳，建议在今后的试卷中增加操作和语言表达类试题。数学老师们提出要通过横向数据分析，从夯实基础、培养学习习惯、提高读题能力、贴近生活教学等方面改进。

此次会议，各学校发言代表都本着“尊重差异，多元发展”的理念，客观的分析本校各年级学科考试情况，总结经验，分析问题，有针对性的调整今后教改措施。老师们一致呼吁要做有温度的教育，强调校校、家校及班级团队协作的重要性，共同为提升听障教育质量出谋划策。

主题报告环节，由本届轮值组长单位南京市聋人学校花钰锋副校长做主题为《人工智能赋能特殊教育》的报告，分享人工智能应用于教育教学的案例、提示词使用技巧，以及人工智能重构教育新模式等内容，为联盟未来工作提供了极具前瞻性的方向。

本次凝聚了各校的智慧与经验，既有数据支撑的理性分析，也饱含温暖的教育情怀。相信全国听障联盟的各成员校将以本会议为契机，继续秉持团结协作的 “一股绳的力量”，携手为听障学生创造更优质的教育环境，助力他们在知识的海洋中乘风破浪，实现自己的人生价值。

撰稿：刘璐菡

照片：郭新歌

编辑：杨昆

初审：安北英

审核：庄德强