匠心耕耘 喜结硕果—大连盲聋学校教师获奖喜报

教师专业成长始终是学校发展之源，提升质量之本。本学期，在教研主题“坚持素养导向，探索教学模式，提高教学实效性”的推动下，在“夯实基础，提升品质”课堂教学目标的引领下，我校教师扎实开展课堂教学和实践研究，取得了一系列闪耀的成绩。

2024年市级优质课评选活动中，我校5位教师通过扎实的教学基本功和精彩的反思、答辩展示了各自的教学素养。于歌老师的《溶液的形成》和张莹老师的《We have played football for a year now》获得一等奖，王璐老师的《SHARKS Dangerous or Endangered》、刘颖（?。├鲜Φ摹赌纠际贰⒘核鲜Φ摹度切文诮呛汀坊竦枚冉?。

在“二十八届辽宁省教育教学信息化交流活动”评选中,白杨婧老师践行信息技术与学科教学充分融合的理念，她的《快乐恰恰恰》荣获中小学校组(含中职)融合创新应用教学案例三等奖；在大连市第四批劳动精品课评选活动中,刘鸽老师的课从劳动观念、劳动意识、劳动习惯、劳动技能、劳动实践、劳动情感等方面多维度有效实施劳动教育，课例《青蛙花卷制作》被选为劳动精品课。

学校创新劳动教育形式，加强劳动教育体系建设，挖掘劳动教育综合育人功能，切实提高劳动教育水平，劳动周设计《自立自强 劳动创造未来》获评大连市第二批中小学劳动周优秀设计奖。

教师的专业成长之路，需要在课堂和科研互相磨砺的道路上并行。我校一直鼓励教师基于教学实践、学生类型特点开展针对性课题研究，本学期，体育组金朝文老师的市级课题《开发体育器材提高盲聋学生运动能力的研究》顺利结题。

凝心教研创佳绩,乐耕杏坛再扬帆。荣誉的获得，既是对我校教师专业素质的肯定，也是我校领导和教师凝心聚力、团结协作的体现，更是对全体教师的鼓舞与鞭策。学校将继续发挥骨干教师的示范引领作用，为更多教师搭建学习、交流、展示的平台，充分发挥团队力量，扎实有效地提升我校教师专业水平，不断学习，深入思考，再创佳绩。

撰稿：栾世虎

初审：刘璐菡

编辑：杨昆

审核：庄德强、安北英